Etkinliğin Adı:

GENÇLERİN SORUNLARI

Sınıf:

10.sınıf

Yeterlik Alanı:

Kişiler Arası İlişkiler

Kazanım:

Yaşıtlarının ya da kendinin karşılaşabileceği kişisel-sosyal ve eğitsel sorunların farkında olur. (Kazanım Numarası 138)

Öğrenci Sayısı:

Tüm Sınıf

Süre:

40 Dakika

Ortam:

Sınıf

Sınıf Düzeni

Oturma Düzeni

Araç-Gereç:

Form (Kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlar)

Kaynak:

Komisyon

Süreç:

1)      Öğrencilere yaşıtlarının ya da kendinin karşılaşabileceği kişisel-sosyal ve eğitsel sorunların neler olabileceği sorulur ve verdikleri cevaplar tahtaya yazılır.

2)      Öğrencilere tahtada yazılı olan sorunlar çeşitli sorun gruplarına göre ayırarak gruplamaları istenir.Form (Kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlar) da sadece fikir vermesi için örnek bir sınıflama verilmiştir. Önemli olan öğrencilerin yaptığı sınıflamadır.

3)      Öğrencilerin değinmediği önemli sorunlar varsa eklenir.

4)      Gönüllü bir öğrenciden bu sorun gruplarını yazarak bir sonraki etkinlik için A3 boyutunda büyüterek getirmesi istenir.

5)      Öğrencilere aşağıdaki sorular sorulur ve grup etkileşimi başlatılır: (Öğrenciler kendi yaşamlarından sorun örnekleri getirmeleri için zorlanmaz.)

1.       Bu sorun gruplarından en çok hangisinde sorun yaşıyorsunuz?

2.       Sizce yaşıtlarınız bu sorun gruplarından en çok hangisinde sorun yaşıyor?

6)      Öğrencilerden bu sorunlarla ilgili bir örnek olay/çatışma düşünmeleri ve sınıfla paylaşmaları istenir.

7)      Sınıf 4 e ayrılır ve belirlenen çatışma örneklerini canlandırmaları istenir.

8)      Neler hissettikleri sorulur ve paylaşımlar alınır.

9)      Bu etkinliğin sonunda öğrencilere neler kazandıkları sorulur ve paylaşımlar alınır.

10)   Yaşıtlarının ya da kendinin karşılaşabileceği kişisel-sosyal ve eğitsel sorunların farkında olmanın önemi vurgulanarak etkinlik bitirilir.

11)   Öğrencilere bir sonraki etkinlikte kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlarla karşılaştığında nereden ve nasıl yardım alacağımızla ilgili bir çalışma yapacağımız duyurulur ve bu konuda araştırma yapmaları istenir.

Değerlendirme :